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짧지 않은 깨달음
세상은 모두 연결되어 있다. 그러므로 깨달음을 필요로 한다. 세상이 개별적으로 존재한다면 그 하나하나를 각각 상대해주면 된다. 개는 개로 상대해주면 되고 고양이는 고양이로 대접해주면 된다. 그런데 이것들이 모여서 팀을 이루고 있다면 만만치 않다. 그래서 깨달음이다. 상대가 개인기로 나오면 나 역시 개인기로 막으면 된다. 상대가 팀으로 나오면 나 역시 팀으로 막아야 한다. 세상은 팀으로 나온다. 그런데 나는 혼자다. 혼자서 어떻게 팀을 상대할 수 있지? 이기는 팀에 들어야 한다. 팀플레이를 훈련하여 진리의 팀에 들 자격을 갖추면 된다. 팀은...
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짧은 깨달음
세상은 모두 연결되어 있다. 그러므로 깨달음을 필요로 한다. 세상이 개별적으로 존재한다면 그 하나하나를 각각 상대해주면 된다. 개는 개로 상대해주고 고양이는 고양이로 대접해주면 된다. 그런데 이것들이 모여서 팀을 이루고 있다면 만만치 않다. 개인기로 나오면 개인기로 막아야 한다. 팀플레이로 나오면 역시 팀플레이로 막아야 한다. 세상은 팀플레이로 나온다. 그런데 나는 혼자다. 혼자서 어떻게 팀을 상대해 이길 수 있지? 이기는 팀에 들어야 한다. 그래서 깨달음이 필요하다. 팀은 포메이션을 쓴다. 포메이션은 모형이다. 그러므로 모형을 익혀야 한다. 팀 플레이의 모형은 강剛이...
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국정교과서, 이재오가 답이다.
** 국정교과서 소동 감상** 대선과 총선의 전략은 다르다. 대선은 강자의 전략이 먹히고 총선은 약자의 전략이 먹힌다. 대선은 강력한 리더를 내세워 공격적인 외교전략을 밀어붙이면 승리한다. 반면 총선은 여럿이 힘을 합쳐 유기적인 협력플레이로 이겨야 한다. 교과서 소동은 대선때 종북놀음으로 재미본 정권이 강자의 전략을 쓴 것이다. 자충수다. 교과서는 교육감 선거와 같은 결과가 나오게 되어 있다. 우리 국민의 균형감각이 암묵적으로 합의한게 있다. 외교안보와 경제는 보수적으로 간다. 대신 교육문화와 복지는 진보적으로 간다. 이걸로 주거니 받거니 하며 타결하는 그림을 유권자는 원한다....
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양자론과 구조론
명사와 동사 바람이 붕붕 불면 풍風이다. 불이 활활 타면 화火다. 물이 술술 흐르면 수水다. 이는 동사가 명사로 변했음을 의미한다. 인간의 언어는 자연을 관찰하여 동사를 먼저 얻고 명사를 추론해냈다. 동사는 관측의 결과이며 명사는 추론의 결과다. 사건은 명사≫동사로 진행된다. 우리는 동사≫명사 순으로 ‘인식한다. 명사는 있고 동사는 없다. 바람은 있다. ‘불다’는 없다. 불은 있다. ‘활활은 없다. 무엇인가? 명사 속에는 동사가 감추어져 있다. 그것이 밖으로 노출되면 동사를 이룬다. 엔트로피가 비가역성을 가지는 것은 동사가 없기 때문이다. 빛은 있지만 그림자는 없다....
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신과 사탄이 싸우면 승자는?
**신과 사탄이 싸우면 누가 이길까?** 신은 전지전능한 존재다. 모든 문제에 명확한 답을 알고 있다. 그러나 세상에는 원래 답이 없는 문제가 있다. 신과 신이 바둑을 둔다면 무승부가 나야 한다. 문제는 흑이 유리하다는 것이다. 흑이 몇 점 유리할까? 덤은 원래 네집 반이었는데 지금은 중국은 7집 반까지 올라갔다. 덤이 자꾸 올라가는 이유는 그동안 고수들의 기력이 향상되었기 때문이다. 고수는 흑을 선호한다. 덤을 주더라도 흑이 이길 수 있다. 신은 당연히 흑을 쥔다. 사탄은 백을 쥔다. 덤은 많이 올라간다. 덤이 열집...